Aunque GO escuelas públicas (GO Public Schools) ha estado en operación por solo parte de dos años escolares, su impacto ya se siente en cada escuela publica de la Ciudad de Oakland. A través de proveer liderazgo, información, educación y abogacía, nuestra coalición trabaja para mejorar la educación publica en Oakland. 

 

 

En el otoño de 2008, GO escuelas publicas trabajó con la organización, Organizaciones Comunitarias de Oakland (Oakland Community Organizations, o, OCO) para organizar a familias, maestros, y directores para impedir el plan del Superintendente interino de cerrar 10 a 17 escuelas sin pedir las opiniones de la gente de la comunidad. Los planes del Superintendente interino coincidieron con las noticias de que el distrito escolar de Oakland (OUSD) era el distrito escolar grande y urbano del estado de California con mas mejoramiento durante los últimos cuatro años (¡ahora cinco años!) y la evaluación positiva de Linda Darling Hammond acerca de la reforma de escuelas pequeñas. 

Como reacción a este esfuerzo organizador, la junta directiva de las escuelas públicas decidió no basar la decisión de cerrar las escuelas en el tamaño de las escuelas, sino que organizó un proyecto de involucramiento comunitario por toda la ciudad acerca del futuro de las comunidades escolares arriesgadas y el sostenimiento fiscal del distrito. GO proveyó el liderazgo que necesitaba nuestra comunidad para proteger su inversión en las escuelas pequeñas de Oakland y los ambientes de aprendizaje individualizado. 

En enero del 2009, el superintendente interino anunció un plan para cortar el presupuesto semi-anual por $17 millones, haciendo que las escuelas llevaran casi 100 por ciento de los recortes. GO pidió copias de los presupuestos de la oficina central y trabajó con familias, maestros, y directores para recomendar a la oficina central mas de $17 millones en recortes que harían antes de cortar programas  y servicios que sirven directamente a los niños en las escuelas. Se presentaron estas recomendaciones a la Junta directiva de las escuelas que dirigió al Superintendente interino que mantuviera los recortes lo mas lejos de los salones de aprendizaje que fuera posible. Al final, 75 por ciento de los recortes al presupuesto semi-anual vino de la oficina central

El centro de información de GO (GO Info Center) mantiene informada a la gente de Oakland acerca de la política de la educación publica y la toma de decisiones a través de la comunidad por Internet, los correos electrónicos, noticieros impresos, reuniones, y eventos para la comunidad. Mas de 6000 familias de Oakland reciben un noticiero impreso mensual del centro de información de GO (GO Info Center), y nuestra lista de correos electrónicos ha crecido hasta llegar a 1500 residentes de Oakland cada semana. En el año escolar que acaba de terminar, GO ha sido anfitrión a Tim Daly, Jefe ejecutivo (CEO) del Proyecto del nuevo maestro (The New Teacher Project), y Don Shalvey, Oficial superior de los programas de educación de la Fundación de Bill y Melinda Gates quienes discursaron acerca de asuntos importantes en la evaluación de los maestros y en el patrocinio económico federal.

Desde septiembre de 2009 la gente de nuestro equipo voluntario, "Vigilio a la Agenda de la Junta directiva" (Board Agenda Watch), ha revisado y explicado las agendas de las reuniones de la Junta directiva, ha asistido a las reuniones de la Junta directiva, y ha compartido sus apuntes acerca de las reuniones para difundir la información acerca de las discusiones y decisiones de la Junta directiva. Este trabajo crea un enfoque en las actividades de la Junta directiva, trae mas voces a la discusión, y hace que los oficiales de la Junta tomen mas en cuenta las opiniones de nuestra comunidad.

A lo largo de la primavera de 2009, GO escuelas publicas abogaba para que se contratara a un superintendente quien cree en y tiene planes de promover las reformas educativas de nuestra comunidad. Los voluntarios de GO crearon una lista de las habilidades y el enfoque que el siguiente superintendente necesitaría. También compartieron sus ideas en las reuniones comunitarias de la Junta directiva através de toda la ciudad.

Cliquea aquí para el comunicado de GO acerca de el contratamiento de Dr. Anthony Smith.

Adicionalmente, GO aboga por la continuación y el mejoramiento de Presupuestos basados en los resultados (Results-Based Budgeting-RBB), un sistema en el cual los dólares siguen a los estudiantes a las escuelas y las comunidades escolares tienen el poder de decidir como asignar los fondos. GO involucró a 85 por ciento de los directores del distrito escolar de Oakland, y consiguió su apoyo para que continuara y se reforzara el RBB en 2009. También ofreció sugerencias al liderazgo del distrito de cómo mejorar el sistema y el proceso de hacer el presupuesto.

Cliquea aquí para ver la carta que los directores escribieron en apoyo de "Presupuestos basados en resultados" (RBB).

GO escuelas publicas ha participado en el Trust cerebral educativo de West Oakland (the West Oakland Education Brain Trust), un grupo de miembros de la comunidad, organizaciones sin fines de lucro, y educadores convocados por Jumoke Hinton Hodge, representante del distrito 3 en la Junta educativa. El fin de este grupo es entender mejor los retos y oportunidades que enfrentan las escuelas de West Oakland. Esta primavera, el grupo ha involucrado a la comunidad para explorar propuestas para mejorar dramáticamente la calidad de la educación en West Oakland.

Visite el sitio de web, el Centro Prescott-Joseph, para mas información acerca de los planes para crear una Zona de innovación educativa para West Oakland.